五部门发话：到2025年，要培养20万名这类人才

4日，教育部等五部门发布《关于实施职业教育领域工程师专项培养计划的通知》，将聚焦重点领域数字化、智能化专业场景紧缺人才技术岗位，遴选发布生产企业岗位需求，匹配职业教育资源。以中国特色学徒制为主要培养形式，在实践中探索形成现场工程师培养标准，建设一批现场工程师学院，培养一大批精于操作、技术、管理、合作、创新的工匠。到2025年，共有不少于500所职业院校和1000家企业参与项目实施，共培养不少于20万名现场工程师。

专项培训计划将采取校企联合实施学徒制培训。企业应设立现场工程师学徒岗位，明确知识、能力和素质要求。校企联合制定实施人才培养方案，构建专业课程体系，开发建设核心课程，开发建设高水平教材和配套数字资源，基于真实生产任务灵活组织教学，工学交替，强化实践能力培养。

此外，还将完善“文化素质+职业技能”考试招生方式，根据岗位人才需求进行校企联合招生。根据教育部相关招生政策，学校开展中等职业学校、高等职业学校、高等职业院校人才选拔培养，实施小班化教学，通过中高职贯通培养、专升本等形式，支持提升教育水平和持续培养。校企共同设计实施教学考核评价改革，开展职业能力评价，设置淘汰机制，实现动态择优补充。职业能力测评结果可作为入职项目企业岗位、等级、薪酬的参考。探索项目企业根据人才培养方案自主承担学分课程。建设双师型教师队伍，加强人才培养标准和模式的国际交流与合作。